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长积木动车积木***

简述信息一览：

1、高铁不设安全带的原因动车组列车被两条钢轨牢牢控制着，行驶中的列车非常平稳，不会有大的震动或颠簸，甚至在列车车厢内，还能倒立起水瓶和硬币。高铁在控制加速方面十分严格，汽车安全带防止二次碰撞，高铁行驶中不会出现突然变道，导致急加速或急刹车。

2、高铁稳定极佳，出现突发事故的概率极小，所以没有设置安全带，而且高铁的座椅是经过特殊设计的，即便乘客撞到前排座椅上，椅背也会通过变形来减低撞伤概率。

（图片来源网络，侵删）

3、另一方面，有研究结论显示，在高铁上改进座椅的设计更能有效保障旅客的安全，而不是加装安全带。安全带给予旅客的伤害远大于潜在的保护。去除安全带设计能够让乘客在高铁发生事故时减少被困在座椅上的情况。

高铁稳定极佳，出现突发事故的概率极小，所以没有设置安全带，而且高铁的座椅是经过特殊设计的，即便乘客撞到前排座椅上，椅背也会通过变形来减低撞伤概率。

高铁不设安全带的原因动车组列车被两条钢轨牢牢控制着，行驶中的列车非常平稳，不会有大的震动或颠簸，甚至在列车车厢内，还能倒立起水瓶和硬币。高铁在控制加速方面十分严格，汽车安全带防止二次碰撞，高铁行驶中不会出现突然变道，导致急加速或急刹车。

（图片来源网络，侵删）

高铁稳定性比较好，做高铁时候，高铁速度变化很小，所以整个过程高铁都是非常平稳的，不和出现前倾后仰的情况，所以一般不需要系安全带。高铁是单线路的，不会出现撞车和急刹车的情况，整个过程都是匀速行驶的，所以可以不用安全带。

1、大班社会活动方案1 活动目标了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。发展幼儿思维和口语表达能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

2、大班社会教案篇1 活动目标学习中英文辈分的称呼以及人物关系。激发学习兴趣，提高记忆效果。感受亲情和家庭的温暖。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。培养幼儿勇敢、活泼的个性。教学重点、难点重点：理清人物关系，能正确排辈分。难点：间接人物关系的正确理解和排辈。

3、幼儿园大班社会领域教学方案1 活动目标：激发幼儿探究老师的_，从而了解老师、理解老师、喜爱老师。让幼儿感受交流沟通的愉快，激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人（事物）的兴趣。建立民主、平等的师幼关系，增进师幼情感。活动准备：张老师的成长，如，生活、工作照片若干。

4、幼儿园大班社会领域教学方案1 活动目标通过参观或观看录像等，了解部队有多种伪装方法，能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人，理解不同的环境、不同的物体的伪装方法各不一样，培养幼儿观察、比较及口语表述能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

1、《交通工具》幼儿园大班教案1 活动目标：对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。发展观察、比较的能力和语言表演能力。了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。培养探索自然的兴趣。

2、使幼儿认识各种交通工具，并学会分类。发展幼儿听、说、画的能力。

3、人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具。幼儿园大班《骑自行车》教案3 【活动目标】提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。培养幼儿边操作边讲述的习惯。让孩子们能正确判断数量。

4、幼儿园大班安全教案篇1 设计意图：此活动为健康《皮划艇运动》活动的替换活动。本主题活动的主题为《特殊交通工具》但整个活动***种交通工具涉及的内容不是很多，所以将健康领域的《皮划艇运动》换为《特种汽车用处大》让幼儿认识各种特种汽车。活动目标：激发幼儿认识各种特种交通工具和探索特种汽车的兴趣。

5、通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。幼儿园大班安全教案《乘车》4 活动目标：让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

6、重点难点教学重点：认识常见的交通工具并知道它们的名称。教学难点：引导幼儿进一步认识并遵守生活中的交通规则。活动准备马车，汽车，火车，飞机的词语卡片。玩具车。活动过程（一）导入部分。播放教学光盘，请幼儿听声音，猜猜是什么，并尝试模仿这些交通工具的声音。（二）展开部分。

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